Φρένο σε τρία ιδιωτικά πανεπιστήμια φέρνει η απόφαση του ΣτΕ

Η απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας, με την οποία ακυρώθηκαν οι άδειες λειτουργίας και οι πιστοποιήσεις προγραμμάτων των παραρτημάτων των Keele, University of York και Anatolia, αποτελεί σοβαρό πλήγμα για την κυβερνητική πολιτική, το αφήγημα της και το εγχείρημα της ιδιωτικοποίησης της ανώτατης εκπαίδευσης. Το ΣτΕ δεν έκρινε αντισυνταγματικό τον θεσμό των παραρτημάτων αλλοδαπών πανεπιστημίων, αλλά εντόπισε συγκεκριμένες πλημμέλειες στις διαδικασίες αδειοδότησης και πιστοποίησης, μεταξύ άλλων στην έγκαιρη διαπίστωση της συμμόρφωσης με τις παρατηρήσεις του ΕΟΠΠΕΠ, σε ζήτημα πιθανής μεροληψίας κατά την αξιολόγηση και στην έλλειψη επαρκώς συγκεκριμένων κριτηρίων για την πιστοποίηση των προγραμμάτων. Ωστόσο, η εξέλιξη αυτή αποκαλύπτει και κάτι βαθύτερο: η πολυδιαφημισμένη «μεταρρύθμιση» της κυβέρνησης Μητσοτάκη με το νόμο Πιερρακάκη, που ανοίγει τον δρόμο στην επιχειρηματική δραστηριότητα στην ανώτατη εκπαίδευση, αποδεικνύεται στην πράξη ένα κακοφτιαγμένο εγχείρημα ρεμούλας και διαπλοκής της πολιτικής εξουσίας με την ντόπια και ξένη ολιγαρχία.

Το ζήτημα, όμως, της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης δεν περιορίζεται στις συγκεκριμένες άδειες. Η εισαγωγή των ιδιωτικών πανεπιστημίων εντάσσεται σε μια ευρύτερη επιχειρηματικοποίηση και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης, όπου η γνώση αντιμετωπίζεται ολοένα περισσότερο ως εμπόρευμα και το πανεπιστήμιο ως χώρος προσέλκυσης επενδύσεων και παραγωγής εργατικού δυναμικού προσαρμοσμένου στις ανάγκες της αγοράς. Η υποβάθμιση της δημόσιας παιδείας, η ενίσχυση της σύνδεσης των πανεπιστημίων με επιχειρηματικά συμφέροντα, η κατεύθυνση της έρευνας προς τις ανάγκες των επιχειρήσεων, η κατηγοριοποίηση των ιδρυμάτων και η δημιουργία πολλαπλών και κατακερματισμένων εκπαιδευτικών διαδρομών δεν αποτελούν μεμονωμένα μέτρα, αλλά πλευρές της ίδιας αναδιάρθρωσης. Σε αυτό το πλαίσιο, η υπεράσπιση της δημόσιας και δωρεάν ανώτατης εκπαίδευσης δεν είναι απλώς ζήτημα υπεράσπισης ενός θεσμού· είναι ζήτημα ταξικής πρόσβασης στη μόρφωση και στη γνώση. Γιατί όταν η εκπαίδευση μετατρέπεται σε αγορά, το δικαίωμα στη μόρφωση μετατρέπεται σταδιακά σε προνόμιο εκείνων που μπορούν να το αγοράσουν.

ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ ΤΩΡΑ Ο ΝΟΜΟΣ ΠΙΕΡΡΑΚΑΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟ ΤΟ ΛΑΟ

Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΘΕΣΗ ΤΑΞΙΚΗ